初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)

過去的英語(yǔ)教學(xué)關(guān)注學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，忽略了對(duì)語(yǔ)言能力、文化品格、思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科關(guān)鍵能力不足。閱讀教學(xué)是初中英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵構(gòu)成部分，做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)管理是非常有必要的。文章根據(jù)新時(shí)期英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)要求對(duì)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)展開討論，分別介紹了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)、現(xiàn)階段英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的不足及素養(yǎng)培養(yǎng)支撐理論。（剩余5841字）