基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)建模案例

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發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)是當(dāng)下高中教學(xué)的關(guān)鍵，也是我國(guó)課程改革深入的標(biāo)志。高中建?；顒?dòng)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效載體，能引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。因此，教師需要重視高中數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)，積累成功案例經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。本文基于學(xué)科核心素養(yǎng)，對(duì)如何設(shè)計(jì)成功的高中數(shù)學(xué)建模案例進(jìn)行研究并提出幾點(diǎn)建議，以供參考。（剩余4359字）