初中生物基于“彈性分層教學(xué)”的實(shí)踐

新課程明確提出“教育應(yīng)面向全體學(xué)生”“全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”的新理念，因此在教學(xué)中除了知識(shí)的教育和傳授外，教師更加需要重視學(xué)生的需求，以尊重學(xué)生的人格和需求為前提，結(jié)合每個(gè)個(gè)體的差異特性開展教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。彈性分層教學(xué)要求教師從教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)入手，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握情況，利用線上線下的融合模式，采取不同的教學(xué)方式，保證每一個(gè)學(xué)生都能在不同的教學(xué)體驗(yàn)中得到自身的成長(zhǎng)。（剩余4904字）