信息化背景下初中數(shù)學深度學習探究

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提高課堂教學效率，消除傳統(tǒng)課堂教學的弊端，促進學生深度學習數(shù)學一直是數(shù)學教師追求的目標。通過信息技術(shù)對教學關(guān)鍵環(huán)節(jié)深度加工，把學生數(shù)學學習的信息不斷優(yōu)化、整合，促進學生在數(shù)學學習中質(zhì)疑、自省和探索，有利于學生深度學習數(shù)學。

近年來，筆者在初中數(shù)學教學中進行了長時間的探索與研究，歸納提煉出數(shù)學深度學習的方法，與大家交流討論。（剩余2997字）