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基于“金課”標準的對分課堂聯(lián)合闖關式教學法在高職護生“人體形態(tài)”課程建設路徑探究

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摘 要:“人體形態(tài)”作為高職院校護理專業(yè)學生的必修醫(yī)學基礎課程,優(yōu)化整合了人體解剖學、組織胚胎學以及病理解剖學的內容,是一門聯(lián)系醫(yī)學基礎課程和臨床課程的重要基礎學科。通過對標“金課”標準,立足于“兩性一度”,推進“人體形態(tài)”課程建設改革,提高學生主觀能動性,提升教學質量,在人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用。(剩余4606字)

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