新工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系改革與探索

摘 要：在新階段中，大學(xué)必須聚焦、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的塑造，積極推行優(yōu)秀的教育方式的共享與交換，全力驅(qū)動(dòng)大學(xué)育人制度的獨(dú)特進(jìn)步與迅速成長。推動(dòng)大學(xué)的人才培養(yǎng)計(jì)劃、策略的轉(zhuǎn)換、調(diào)整優(yōu)化的專業(yè)組合、更改傳統(tǒng)的教學(xué)大綱，并在教師配比、教學(xué)管理系統(tǒng)方面保持靈活，共同設(shè)定不同類型的培養(yǎng)規(guī)范和評估準(zhǔn)則，完善設(shè)計(jì)培養(yǎng)規(guī)劃和課程安排，選擇有影響力的教材，組建頂級的教育、教學(xué)隊(duì)伍，完善實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場所建設(shè)，構(gòu)筑具備陜西特點(diǎn)和西部特質(zhì)的高等教育框架，為了培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型復(fù)合人才，滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展更新和社會(huì)發(fā)展的需求，提供高等院校應(yīng)盡的責(zé)任和奉獻(xiàn)。（剩余4378字）