基于專創(chuàng)融合模式下“老年護理”課程教學(xué)模式改革

摘 要：本文旨在探討高職“老年護理”課程專創(chuàng)融合教學(xué)改革方案，通過構(gòu)建理論基礎(chǔ)、分析“老年護理”課程發(fā)展現(xiàn)狀以及探討專創(chuàng)融合模式在該領(lǐng)域的適用性與合理性。在課程建設(shè)方面，主張采用模塊化設(shè)計，將專業(yè)知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素有機融合，并倡導(dǎo)跨學(xué)科合作，引入相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員。教學(xué)方法上，推崇案例教學(xué)、情景化教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的實際問題解決能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和團隊協(xié)作溝通技能。（剩余5817字）