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摘 要:隨著社會對幼兒教育質量要求的提高,學前教育專業(yè)的舞蹈課程在培養(yǎng)學生審美能力方面越來越重要,成為提高幼兒教育審美教育質量的關鍵途徑。本文以學前教育專業(yè)舞蹈課程為載體,對學生審美能力的培養(yǎng)進行深入探討。本文通過對學前教育專業(yè)舞蹈課程的性質與目標、審美能力的內(nèi)涵與構成,以及當前舞蹈課程在審美能力培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀進行分析,提出了針對性的探索措施。(剩余5649字)
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依托學前教育專業(yè)舞蹈課程培養(yǎng)學生審美能力的路徑探索
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