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摘 要 “藥劑學(xué)”是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科,目前多所院校的藥劑學(xué)課程均采用線上線下混合式教學(xué)模式。在藥劑學(xué)線上線下混合式教學(xué)過程中,教師通過視覺化、圖形化的思維導(dǎo)圖方式貫穿線上、線下、評(píng)估和反饋等教學(xué)環(huán)節(jié),能將繁雜的藥劑學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重構(gòu),經(jīng)層次化和關(guān)聯(lián)化后,促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、增強(qiáng)記憶、提升理解和參與度,為其他學(xué)科的教學(xué)改革提供新的思路和方法。(剩余5797字)
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思維導(dǎo)圖在“藥劑學(xué)”課程中的應(yīng)用研究
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