“智能+”背景下高校構(gòu)建虛擬教研室系統(tǒng)運行模式的策略研究

摘 要 在“智能+”背景下，傳統(tǒng)教研室日漸式微，出現(xiàn)邊緣化態(tài)勢。厘清新型基層教學(xué)組織的運行模式，對于高校提高教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展、提升本科教學(xué)質(zhì)量具有重大現(xiàn)實意義和實踐價值。而虛擬教研室正是順應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)時代，由傳統(tǒng)教研室演化而來的新型基層教學(xué)組織?；诖?，本研究針對虛擬教研室系統(tǒng)的構(gòu)建與運行提出一系列策略，旨在為高校提供一套系統(tǒng)化、智能化的運行模式指導(dǎo)，推動高等教育的質(zhì)量提升與創(chuàng)新發(fā)展。（剩余6214字）