中文系本科生學術創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的問題及對策

——以南京信息工程大學中文系研究類選修課為例

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摘 要 隨著高校教育的不斷發(fā)展，我國大學課程中的研究類選修課扮演著越來越重要的角色，但在實際的教學過程中，學生的學術創(chuàng)新能力并未得到顯著提升。文章以南京信息工程大學中文系的研究類選修課為案例，分析該類課程在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中取得的成果以及存在的不足，從而為中文系本科生學術創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提出對策建議，期望能夠促進學生向好發(fā)展。（剩余6873字）