聚焦深度閱讀　提升思維品質(zhì)

【摘要】思維品質(zhì)是英語(yǔ)核心素養(yǎng)的組成部分。小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)是提升學(xué)生思維品質(zhì)的重要途徑之一。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的深度語(yǔ)言學(xué)習(xí)，教師在繪本閱讀教學(xué)中應(yīng)借助豐富多元、層次漸進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中感知故事情節(jié)，夯實(shí)語(yǔ)言知識(shí)，在辯證思考、拓展遷移中實(shí)現(xiàn)淺層學(xué)習(xí)向深度閱讀的積極轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生思維的靈活性、邏輯性、深刻性和創(chuàng)造性，從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余6688字）