學習任務(wù)群視域下的單元教學策略探究

打開文本圖片集

【摘要】在學習任務(wù)群視域下的語文教學中，教師應(yīng)關(guān)注學情、學段、文體特點，聚焦學習主題，確立關(guān)聯(lián)式學習目標，設(shè)計進階式學習任務(wù)，開展連續(xù)性評價，讓學生在真實的學習情境中運用所學知識完成具體的學習任務(wù)，遷移與運用知識，從而全面提升語文綜合素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】學習任務(wù)群；單元教學；語文核心素養(yǎng)

作者簡介：楊夢瑩（1991—），女，江蘇省揚州市四季園小學。（剩余3229字）