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在小學綜合實踐活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與能力的策略

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【摘要】創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的發(fā)展會影響學生的學習與成長。在小學階段的綜合實踐活動中，教師需要合理引導學生參與綜合實踐，使學生樹立正確的思想觀念、思考習慣，有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。文章從“立足生活常識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識”和“找準學習方法，鍛煉學生創(chuàng)新能力”兩個方面入手，分析有效開展小學綜合實踐活動的策略。（剩余4088字）

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