小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)策略探究

——以部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元為例

【摘要】單元整體教學(xué)模式是當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課程的主要教學(xué)模式之一。文章先闡述實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的積極意義，再分析提升小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)實(shí)效的教學(xué)要點(diǎn)，最后提出提升小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)實(shí)效的有效策略，以期提升小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文；單元整體教學(xué)；實(shí)效性

作者簡(jiǎn)介：仲亮（1979—），男，江蘇省淮安市凌橋中心小學(xué)。（剩余4361字）