基于群文閱讀開展小學(xué)語文大單元教學(xué)的策略

【摘要】基于群文閱讀開展小學(xué)語文大單元教學(xué)，有助于豐富學(xué)生的閱讀知識，降低新知的理解難度，減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，落實(shí)“雙減”政策，同時豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。文章簡析群文閱讀教學(xué)與大單元教學(xué)的關(guān)聯(lián)，分析基于群文閱讀開展小學(xué)語文大單元教學(xué)的意義，提出基于群文閱讀開展小學(xué)語文大單元教學(xué)的策略，進(jìn)而提高小學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量，滿足學(xué)生的發(fā)展需求。（剩余4724字）