建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院背景下校企人才雙向流動機(jī)制的研究

摘 要：產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程，校企人才的雙向流動是產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)過程中非常重要的內(nèi)容。文章首先闡述了校企人才雙向流動的背景意義，然后分析了校企人才雙向流動的理想模型及現(xiàn)實(shí)困境，最后對產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)過程中校企人才雙向流動的運(yùn)行機(jī)制作了初步的探究并提出“三橫三縱”政策框架。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 校企人才 雙向流動 三橫三縱政策框架

中圖分類號：F240  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2023）08-143-03

一、校企人才雙向流動的背景意義

2020年7月，教育部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合發(fā)布《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南》（后稱《指南》）。（剩余6231字）