鄉(xiāng)村振興視野下大瑤山教育扶貧現(xiàn)狀與對(duì)策研究

——以廣西東蘭縣三弄瑤族鄉(xiāng)全洞村為例

摘 要：鄉(xiāng)村振興是我國(guó)新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，而教育扶貧是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容。少數(shù)民族地區(qū)普遍存在著民眾教育觀念落后、受教育程度低、升學(xué)率低、輟學(xué)率相對(duì)較高等問(wèn)題。文章結(jié)合廣西瑤山地區(qū)教育發(fā)展及教育扶貧現(xiàn)狀，指出存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的措施建議。

關(guān)鍵詞：大瑤山 教育扶貧 存在的問(wèn)題 對(duì)策研究

中圖分類號(hào)：F323  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2023）08-135-02

一、瑤山地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀

筆者通過(guò)參考查閱廣西東蘭縣三弄瑤族鄉(xiāng)扶貧辦關(guān)于全洞村學(xué)生受教育統(tǒng)計(jì)情況；訪談三弄鄉(xiāng)陽(yáng)光幼兒園、中心小學(xué)；長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)、東蘭民族中學(xué)部分教師以及部分民眾等方式，獲得了全洞村學(xué)生受教育狀況、在校表現(xiàn)情況及家長(zhǎng)受教育程度，調(diào)查的數(shù)據(jù)均是對(duì)全洞村的調(diào)查數(shù)據(jù)，包含各年齡、各文化層次的群體。（剩余3812字）