課程思政元素融入無(wú)人機(jī)領(lǐng)域課程的實(shí)踐與探索

摘  要：課程思政的本質(zhì)是以課程為載體實(shí)現(xiàn)思想政治教育的協(xié)同。結(jié)合無(wú)人機(jī)課程的特點(diǎn)和課程思政現(xiàn)狀，分別從建立課程思政案例庫(kù)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍、創(chuàng)建思政實(shí)踐教學(xué)模式、設(shè)立思政模塊考核機(jī)制四個(gè)維度對(duì)無(wú)人機(jī)課程思政內(nèi)容進(jìn)行延拓與挖掘，讓課程思政滲透到整個(gè)課程教學(xué)中，真正把思想政治教育與人才培養(yǎng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)院校培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揮積極作用。（剩余8386字）