教研產(chǎn)用相融合的粘合劑課程教學(xué)改革探究

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摘  要：結(jié)合人才培養(yǎng)需要和粘合劑課程特點(diǎn)以及社會(huì)發(fā)展需求，構(gòu)建基于教研產(chǎn)用相融合的粘合劑課程教學(xué)改革模式，借助科學(xué)研究和區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)化課程內(nèi)容、開展現(xiàn)場教學(xué)以及構(gòu)建開放實(shí)驗(yàn)探究平臺(tái)與學(xué)科競賽相結(jié)合，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)以粘合劑課程為媒介將所學(xué)理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，融會(huì)貫通化學(xué)、材料與工程應(yīng)用的知識(shí)脈絡(luò)體系。（剩余7279字）