剖析類型大作業(yè)在電工電子技術(shù)課程中的應(yīng)用研究與實(shí)踐

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摘  要：針對(duì)電工電子技術(shù)課程工程能力培養(yǎng)方式和考核方法，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一種新穎的對(duì)真實(shí)遙控四旋翼飛控板進(jìn)行剖析的大作業(yè)。另外，在大作業(yè)的設(shè)計(jì)中嘗試加入國(guó)產(chǎn)EDA設(shè)計(jì)軟件自主學(xué)習(xí)內(nèi)容及思政教育內(nèi)容。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，證明這種剖析類型大作業(yè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以作為課程總評(píng)成績(jī)的有效組成部分，值得在電工電子類基礎(chǔ)課程中推廣。（剩余7265字）