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摘 要:為有效應(yīng)對增材制造工程專業(yè)人才需求,彌補(bǔ)本科專業(yè)人才培養(yǎng)周期過長、培養(yǎng)人才單一等不足,開發(fā)增材制造工程微專業(yè)項目,圍繞項目設(shè)計“自由探索式”教學(xué)模式和“輕數(shù)量重質(zhì)量”課程體系,以“固定+流動”形式打造師資隊伍,邀請企業(yè)工程師、大師學(xué)者走進(jìn)課堂,建立創(chuàng)新導(dǎo)向的考核方式與分級評價標(biāo)準(zhǔn),并將微專業(yè)人才培養(yǎng)與學(xué)科競賽緊密結(jié)合,經(jīng)過三年的教學(xué)實踐,已取得初步育人成效。(剩余10098字)
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“產(chǎn)學(xué)研用”理念下增材制造工程微專業(yè)探索與實踐
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