師范生專業(yè)倫理教育的結(jié)構(gòu)性缺失與策略重構(gòu)

摘  要：教師專業(yè)倫理教育是教師專業(yè)化發(fā)展的重要組成部分。師范生在培養(yǎng)過程中開展專業(yè)倫理教育，有助于提升師范生的專業(yè)倫理責(zé)任認(rèn)知、培養(yǎng)職業(yè)從教信念、專業(yè)情懷和職業(yè)認(rèn)同感。新時(shí)代針對師范生專業(yè)培養(yǎng)中倫理教育的結(jié)構(gòu)性缺失，應(yīng)立足本土，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)倫理課程體系、融合案例教學(xué)和模擬教學(xué)方式、形成倫理型教師共同體、加大實(shí)踐指導(dǎo)和儀式教育等措施促進(jìn)師范生的專業(yè)倫理教育，為師范生的專業(yè)倫理素養(yǎng)的養(yǎng)成提供知識基礎(chǔ)。（剩余9360字）