情感教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實踐和探索

摘 要：素質(zhì)教育改革階段，小學(xué)美術(shù)教育強調(diào)在培養(yǎng)學(xué)生繪畫知識與技巧的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生審美能力。情感教育與美育相互滲透，以情感交流為主體，可進一步提高學(xué)生審美素養(yǎng)與文化素養(yǎng)。本文就情感教育與小學(xué)階段學(xué)生情感發(fā)展特征感慨討論，基于情感教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的價值，簡要概述了小學(xué)美術(shù)教學(xué)中情感教育的應(yīng)用策略探究。（剩余4963字）