小學數(shù)學教學中學生的自主提問能力培養(yǎng)
摘 要：在新課程改革的環(huán)境下，當前正大力推進素質教育，并對學生自身的綜合素質進行全面培養(yǎng)，其中不僅包括自主提問能力，還包括學生的獨立思考能力以及解決實際問題的能力。對很大一部分小學階段的數(shù)學教學來講，教師并不注重培養(yǎng)學生這些方面的能力，逐漸影響學生的全面發(fā)展。在學習階段，數(shù)學是一門非常關鍵的學科，同時在小學階段學習數(shù)學是一個起始點，因此，對每個小學生來講都要學會自主學習。（剩余4978字）