新課標(biāo)背景下學(xué)習(xí)任務(wù)群在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐

摘 要：學(xué)習(xí)任務(wù)群的應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域中由來(lái)已久，是新課標(biāo)背景下教育部門深度探究的成果。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師可以將核心素養(yǎng)、單元目標(biāo)和課內(nèi)外時(shí)段的銜接作為設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)群的思路依據(jù)，以提升學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)的實(shí)效性。基于此，本文以優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)任務(wù)群為基本教育方針，結(jié)合部編版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例，從開放性、整合性、豐富性、驅(qū)動(dòng)性四個(gè)維度出發(fā)，探究鋪設(shè)高質(zhì)量任務(wù)群的有效思路，旨在啟發(fā)一線教育者。（剩余4895字）