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高中歷史教學(xué)中的審辯思維培養(yǎng)策略探討

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摘  要：審辯思維是重要的思維品質(zhì)，對學(xué)生思維發(fā)展能力的培養(yǎng)十分重要。新課程改革向高中歷史課堂教學(xué)提出了更多的要求，其中之一便是要求教師在課堂教學(xué)過程中要從多方面去培育學(xué)生的審辯思維，確保學(xué)生在歷史知識學(xué)習(xí)過程中可以大膽質(zhì)疑和嚴密論證。但學(xué)生審辯思維的培養(yǎng)有著較大的難度，如何將審辯思維培養(yǎng)貫穿于課堂教學(xué)中是非常值得探究的，教師必須掌握培養(yǎng)學(xué)生審辯思維的方式方法。（剩余4508字）

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