“手繪”在化學(xué)解題過(guò)程中的應(yīng)用

——基于中考易錯(cuò)題的解決策略

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摘  要：學(xué)生在解化學(xué)題時(shí)，特別是實(shí)驗(yàn)題，由于閱讀量大、步驟多，容易丟三落四，忽略題中的某些信息，導(dǎo)致失分，針對(duì)這一普遍現(xiàn)象，如何避免呢？其實(shí)，應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到，這并不是“粗心”的主觀愿意造成的，而是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因造成的。如何規(guī)避這種現(xiàn)象的產(chǎn)生？筆者認(rèn)為，行之有效的方法是改進(jìn)解題方法，從平時(shí)做起，養(yǎng)成“手繪”實(shí)驗(yàn)過(guò)程、清晰簡(jiǎn)單記錄思維過(guò)程的好習(xí)慣。（剩余3769字）