運(yùn)用微場景描寫教學(xué)促進(jìn)高中生英語寫作能力提升的路徑研究

摘  要：隨著我國教育領(lǐng)域新課程改革的不斷推進(jìn)，對高中生英語寫作能力的要求越來越高，但從實(shí)際情況來看，高中生寫作能力還是有所欠缺的。英語寫作能力是考試評價(jià)的重要內(nèi)容，是各級考試分值占比較大的題型。促進(jìn)學(xué)生英語寫作能力的發(fā)展，不僅可以全面提高其英語成績，還可以滿足學(xué)生的后續(xù)發(fā)展需求。本文將闡述當(dāng)今高中英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀，分析微場景描寫教學(xué)對提高學(xué)生寫作能力的重要性，研究如何運(yùn)用微場景描寫教學(xué)促進(jìn)高中生寫作能力提升，為今后的高中英語寫作教學(xué)提供一定的參考。（剩余4627字）