同伴教學(xué)法在中職數(shù)據(jù)采集與清洗課程中的應(yīng)用研究

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摘  要：課堂教學(xué)需要教師與學(xué)生共同參與，在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生屬于被動(dòng)接受者，并未參與到實(shí)際課堂教學(xué)中。同伴教學(xué)法注重讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，有利于完成教學(xué)目標(biāo)。將同伴教學(xué)法應(yīng)用于中職數(shù)據(jù)采集與清洗教學(xué)中，改變現(xiàn)有的教學(xué)模式，運(yùn)用同伴教學(xué)法進(jìn)行符合中職學(xué)生的項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)及模塊化教學(xué)方式，推動(dòng)教育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合，提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余4822字）