核心素養(yǎng)下的高中地理綜合思維培養(yǎng)策略探討

摘  要：高中地理教育更強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的作用與對(duì)學(xué)生綜合思維的訓(xùn)練，能將地理與高中生的學(xué)習(xí)和生活緊密相連，對(duì)學(xué)生地理素養(yǎng)的發(fā)展也具有促進(jìn)作用。在當(dāng)前教學(xué)改革的大背景下，地理教師需要幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)發(fā)展核心素養(yǎng)。文章將根據(jù)實(shí)際情況，在核心素養(yǎng)條件下，對(duì)高中地理綜合思維訓(xùn)練策略加以分析與研究，以期為廣大地理教師提供借鑒與參考。（剩余4841字）