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摘 要：素質(zhì)教育改革下，高中物理教學(xué)已經(jīng)由單純的智力教育逐漸轉(zhuǎn)向多元化教育。物理課堂不再以培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)為重，而是以培養(yǎng)學(xué)生的能力、情感以及素質(zhì)為主，而在物理教學(xué)中落實(shí)立德樹人、展開德育滲透是新課改背景下物理教師應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。文章在立德樹人的角度下認(rèn)真挖掘高中物理的德育價(jià)值，尋找更多有關(guān)物理的德育素材，力求使高中物理課堂成為德育的陣地。（剩余4759字）
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立德樹人背景下高中物理德育教學(xué)探究
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