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新高考環(huán)境下的速寫教學的有效方法分析

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摘 要：本文分析了新高考環(huán)境下速寫教學面臨的挑戰(zhàn)，主要包括考試形式的變化和考察要求的提高。針對這些挑戰(zhàn)，本文提出了以實踐為基礎(chǔ)的教學模式、多元化的教學手段和個性化的教學策略，分別包括觀察與模仿、視頻教學、按照學生興趣和特長進行分組教學等。通過分析速寫教學的一個課時，闡述了如何按照學生的興趣和特長進行分組教學、如何定期進行個人評估和輔導(dǎo)、以及如何鼓勵學生創(chuàng)新和發(fā)揮創(chuàng)造性。（剩余4795字）

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