職業(yè)院校產(chǎn)教融合，校企合作模式研究

——以喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為例

摘 要：產(chǎn)教融合校企合作是職業(yè)教育辦學(xué)的基本形式，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？κ猜殬I(yè)技術(shù)學(xué)院在校企合作，產(chǎn)教融合實(shí)踐方面進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索，服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)在此過程中也取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在相關(guān)政策仍需要進(jìn)一步細(xì)化，相關(guān)規(guī)章制度規(guī)范化及合作模式多樣化等問題。因此，需要相關(guān)部門的大力支持，學(xué)校要深化產(chǎn)教融合改革，加大雙師型教師隊(duì)伍，強(qiáng)化產(chǎn)教融合頂層設(shè)計(jì)，充分利用各類資源，學(xué)習(xí)借鑒援疆兄弟院校，做好產(chǎn)教融合。（剩余4604字）