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應用型本科院校筆譯課程混合式教學模式研究

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摘 要：隨著科技的進步，翻譯工作的模式也發(fā)生了巨大的變化，新的翻譯技術開始應用到實際翻譯工作中去，這就對翻譯教學的模式提出了新的要求。以往的翻譯課程主要是以講授翻譯理論和翻譯技巧為主，學生學到的知識比較有限，并且無法迅速地適應實際的翻譯工作，因此我們需要改變原有的教學模式，結合實際的社會需求，將理論講授與能力訓練相結合，采取混合式的教學模式，使筆譯課程更具有實用性。（剩余4270字）

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