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關于高職院校不同專業(yè)學生思政課教學改革的研究

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摘 要：將高等職業(yè)學校的思政課教學作為一個研究的對象，對目前高等職業(yè)學校思政課教學中存在的主要問題進行了全面的分析，并對其產生的主要原因進行了討論。同時，還結合各專業(yè)的特點，對高職院校公民教育教學方法和途徑的改革以及教學團隊的組建提出了一些新的想法，特別是討論了對不同學科的學生進行公民教育教學的相關理論問題，為因材施教提供了理論框架。（剩余4858字）

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