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高職英語課堂教師話語的態(tài)度資源分析

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摘 要：高職院校英語教師話語對于整體的教學效果具有緊密聯(lián)系，態(tài)度資源作為評價系統(tǒng)中的重要一部分，高職英語教師的話語影響高職英語課堂的教學效果。深入地探究教師與學生在英語課堂中的互動過程，清晰反映教師話語對英語課堂的態(tài)度資源影響。通過對高職英語課堂教師話語中態(tài)度資源的重要性研究發(fā)現(xiàn)了，態(tài)度資源可以分為情感資源、判斷資源、鑒賞資源三種反饋。（剩余5354字）

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