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“大思政課”視域下高校思政課實踐教學的功能定位與優(yōu)化措施

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摘 要：“大思政課”是新時代思政課改革創(chuàng)新的方向和著力點，目的是落實立德樹人根本任務(wù)。“大思政課”的關(guān)鍵和精髓在于鏈接“思政小課堂”和“社會大課堂”，在社會實踐中鑄魂育人。思政課實踐教學作為“大思政課”的題中之意，是把思政課講活的重要方式。要明確“大思政課”視域下高校思政課實踐教學的功能定位，分析其現(xiàn)實困境，有針對性的提出優(yōu)化措施，發(fā)揮出實踐教學應(yīng)有效果，進而為加強思政課教學質(zhì)量提供支撐。（剩余4678字）

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