小學(xué)舞蹈教學(xué)中德育滲透的途徑分析

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)小學(xué)教育提出相應(yīng)的要求，將德智體美勞全方面共發(fā)展作為首要任務(wù)，提升德育教育已經(jīng)逐漸成為小學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)。在小學(xué)舞蹈的日常教學(xué)中，需要授課教師在平時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，將學(xué)生作為教學(xué)主體，在授課時(shí)教師將學(xué)生帶入舞蹈的世界中。同時(shí)，在授課中也遇到了一些的問(wèn)題，例如：怎樣在日常的舞蹈教學(xué)中融入相關(guān)的德育課程，這是一個(gè)需要關(guān)注的教學(xué)問(wèn)題。（剩余4913字）