基于OBE的智能財務(wù)課程體系探討

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摘 要：隨著數(shù)字經(jīng)濟時代的到來，越來越多的高校開始將人工智能和財務(wù)相結(jié)合開設(shè)智能財務(wù)班，與此相關(guān)的課程體系已成為教學(xué)研究的一個重要方向。本文闡述了智能財務(wù)產(chǎn)生的背景及當(dāng)前財務(wù)管理課程體系存在的一些問題，并以浙江師范大學(xué)行知學(xué)院增設(shè)的智能財務(wù)方向班為例，基于OBE理念從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系的構(gòu)建及對應(yīng)的關(guān)聯(lián)度矩陣等方面提出建議。（剩余3436字）