基于云平臺(tái)+微課的高職應(yīng)用型英語(yǔ)混合教學(xué)方法

摘 要：在各大高職院校中，應(yīng)用型英語(yǔ)作為高職課程中的重要專業(yè)有著積極作用。由于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)教學(xué)效果較差，作為培養(yǎng)英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才的高職院校，在設(shè)計(jì)課程目標(biāo)時(shí)，教師需要了解高職院校應(yīng)用型英語(yǔ)混合教學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的掌握。因此，總結(jié)高職應(yīng)用型英語(yǔ)混合教學(xué)中存在的問(wèn)題，分析結(jié)果提出三種高職應(yīng)用型英語(yǔ)混合的教學(xué)方法：明確教學(xué)目標(biāo)，合理安排課程；豐富教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)；大力整合教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)多種獲取知識(shí)途徑。（剩余4912字）