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基于云平臺+微課的高職應用型英語混合教學方法

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摘 要：在各大高職院校中，應用型英語作為高職課程中的重要專業(yè)有著積極作用。由于學生對英語課程的學習教學效果較差，作為培養(yǎng)英語專業(yè)應用型人才的高職院校，在設計課程目標時，教師需要了解高職院校應用型英語混合教學內涵，加強學生對于專業(yè)知識的學習與技能的掌握。因此，總結高職應用型英語混合教學中存在的問題，分析結果提出三種高職應用型英語混合的教學方法：明確教學目標，合理安排課程；豐富教學內容，加強實踐練習；大力整合教學資源，開發(fā)多種獲取知識途徑。（剩余4912字）

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