高職新生積極心理品質(zhì)的現(xiàn)狀和對(duì)策分析

——基于體驗(yàn)式教學(xué)模式的實(shí)踐探索

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：積極心理品質(zhì)是大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是提升大學(xué)生幸福感、抗挫力的有力保障。高職新生的積極心理品質(zhì)狀況與新生適應(yīng)、人際困擾、自我意識(shí)等方面有著密切聯(lián)系。本文對(duì)高職新生積極心理品質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，基于體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐探索，促使高職新生的積極心理品質(zhì)水平得到提升，為學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)心理素質(zhì)提供新的路徑與支持。（剩余4275字）