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摘 要:校本教研作為順利推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵舉措已形成共識(shí),必須在發(fā)揮教師主體能力的同時(shí),有效實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的核心價(jià)值追求,才能達(dá)成校本教研的本質(zhì)要求。通過一線教師的角度,從問題研討引領(lǐng)專業(yè)成長、課題研究促進(jìn)專業(yè)成長和立德樹人深化專業(yè)成長三個(gè)方面闡述校本教研在本科院校教育教學(xué)中核心價(jià)值的實(shí)現(xiàn),在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中獲得了良好的效果。(剩余4476字)
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校本教研的核心價(jià)值促進(jìn)教師專業(yè)成長
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