陜西教育·高教版

2024年09期

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陜西省教育廳主管、陜西教育報(bào)刊社主辦的《陜西教育》（高教）屬綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要為高等院校、高職院校的教育工作者從事教育... 展開(kāi)

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以“三教”為抓手提質(zhì)增效，爭(zhēng)做人民滿意的教育者 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)?！迸囵B(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，離不開(kāi)對(duì)“教師”“教材”與“教法”的探討。這三個(gè)要素中，教師是教材的構(gòu)思者和撰寫(xiě)者，是教法的設(shè)計(jì)者和實(shí)踐者，是“...

緊抓“雙一流”建設(shè) 推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 西安工業(yè)大學(xué)是陜西省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，是陜西省“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高?！?，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)”試點(diǎn)高校，是國(guó)家“兵工七子”成員之一，是我國(guó)兵器行業(yè)部署在西北地區(qū)唯一的一所本碩博培養(yǎng)層次完整的院校，是陜西省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工...

穿云破海筑夢(mèng)伶仃 開(kāi)闊蒼茫的珠江口水域，有著全球最為密集的立體交通網(wǎng)絡(luò)。2024年6月30日，超級(jí)工程深中通道順利通車(chē)，給珠江口這個(gè)“A”字形黃金內(nèi)灣加上了關(guān)鍵的一橫，為粵港澳大灣區(qū)帶來(lái)新的發(fā)展活力。深中通道全長(zhǎng)24公里，集“橋、島、隧、水下互通”于一體，...

西安電子科技大學(xué)攻克1200V以上增強(qiáng)型氮化鎵電力電子芯片量產(chǎn)技術(shù) 近日，西安電子科技大學(xué)廣州研究院第三代半導(dǎo)體創(chuàng)新中心郝躍院士、張進(jìn)成教授課題組李祥東團(tuán)隊(duì)在藍(lán)寶石基增強(qiáng)型e-GaN（氮化鎵）電力電子芯片量產(chǎn)技術(shù)研發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。李祥東團(tuán)隊(duì)與廣東致能科技公司聯(lián)合攻克了≥1200V超薄GaN緩沖層外延...
西北大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)揭示蝙蝠抗冠狀病毒的起源機(jī)制 日前，西北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士后郭媛婷及其合作者在蝙蝠抗冠狀病毒的起源機(jī)制研究方面取得新進(jìn)展。血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）是新冠病毒SARS-CoV-2侵入細(xì)胞的主要受體，而它原本的功能是調(diào)節(jié)心率和血壓。ACE2兩種功能之間存在著緊密聯(lián)...
西安建筑科技大學(xué)在水系二次電池關(guān)鍵電極材料設(shè)計(jì)及新體系開(kāi)發(fā)方面取得重要進(jìn)展 近期，西安建筑科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院王娟教授團(tuán)隊(duì)青年教師李舒越在水系二次電池關(guān)鍵電極材料設(shè)計(jì)及新體系開(kāi)發(fā)方面取得重要進(jìn)展，在國(guó)際頂級(jí)期刊InfoMat上發(fā)表題為“Aqueous decoupling batteries：exploring t...

醫(yī)學(xué)院校思政課教學(xué)模式改革實(shí)踐探索 [摘要]醫(yī)學(xué)院校思政課教學(xué)模式改革，要堅(jiān)持思政課教學(xué)與醫(yī)學(xué)教育同向同行、同頻共振。《思想道德與法治》是思想政治理論課程中最貼近學(xué)生生活的課程，其在醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)模式改革，方向上要能夠精準(zhǔn)定位當(dāng)前《思想道德與法治》課存在的“短板”，有的放...
高校研究生樣板黨支部提升研究生思想政治教育的機(jī)制研究 [摘要]高校學(xué)生樣板黨支部建設(shè)是研究生思想政治教育工作的有效抓手，樣板黨支部建設(shè)要提升研究生思想政治教育工作成效，需實(shí)現(xiàn)完善支部政治建設(shè)有效途徑、創(chuàng)新支部管理有效模式、構(gòu)建發(fā)揮作用有效載體的三個(gè)維度目標(biāo)。實(shí)踐工作中，樣板黨支部建設(shè)存在組...
計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政實(shí)踐路徑探索 [摘要]隨著課程思政理念和實(shí)踐的不斷深入，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)前推進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革、提升育人質(zhì)量的重要舉措。本文在挖掘計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政價(jià)值內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，指出了教師課程思政育人意識(shí)和育人能力不足、思政元素挖掘和育人資源融...
高職院校思想政治教育落實(shí)立德樹(shù)人有效途徑探索 [摘要]在高職院校思想政治教育中落實(shí)立德樹(shù)人的教育理念，不僅是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，也是創(chuàng)新性思想政治教育工作的重要路徑。為充分體現(xiàn)立德樹(shù)人在高職院校思想政治教育中的價(jià)值和作用，提高高職院校思想政治教育的實(shí)效性，本文對(duì)高校思想政治教育...
新時(shí)代民辦高校思政課教學(xué)改革研究 [摘要]隨著中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)和高等教育教學(xué)改革的不斷完善，思政課在高等教育教學(xué)中的重要作用日漸顯現(xiàn)。思政課是民辦高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵，對(duì)培養(yǎng)符合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)門(mén)人才起著重要作用。民辦高校要重視持續(xù)推進(jìn)思政課教...
開(kāi)放大學(xué)思想政治教育助力鄉(xiāng)村振興的路徑探析 [摘要]當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村振興這一宏觀戰(zhàn)略，意在振興鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村繁榮。在鄉(xiāng)村振興背景下，開(kāi)放大學(xué)實(shí)施思想政治教育不僅能夠有效提升鄉(xiāng)村工作人員的思想政治素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村工作人員的內(nèi)生動(dòng)力...

基于“五育”并舉視域的高校體育教學(xué)創(chuàng)新路徑探索 [摘要]隨著我國(guó)教育改革進(jìn)程不斷加快，高校教育教學(xué)工作需遵循“五育”并舉的總體要求，從“五育”并舉視域出發(fā)，積極創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，推動(dòng)體育教學(xué)工作提升效率。本文分析了高校體育教學(xué)創(chuàng)新的重要性，探討了“五育”并舉視域下高校體育教學(xué)面...
PDCA循環(huán)視角下體育教學(xué)質(zhì)量管理體系構(gòu)建研究 [摘要]體育教學(xué)作為學(xué)校教育的重要組成部分，其質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。然而，由于各種原因，體育教學(xué)質(zhì)量管理體系的建設(shè)仍存在一些問(wèn)題，嚴(yán)重影響了體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。PDCA循環(huán)理論是管理學(xué)科領(lǐng)域?qū)|(zhì)量把控的一種理論，在很...
新文科視野下應(yīng)用型高校通識(shí)寫(xiě)作課“兩基一線三融合”的創(chuàng)新模式與增量空間 [摘要]新文科建設(shè)已成當(dāng)下教育界不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，在國(guó)家戰(zhàn)略層面不斷促進(jìn)多學(xué)科交叉融合，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)傳統(tǒng)文科及課程建設(shè)的改革升級(jí)，更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維習(xí)慣的培養(yǎng)，從適應(yīng)服務(wù)其他學(xué)科及市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)向全面的育人價(jià)值支撐引領(lǐng)。當(dāng)前...
陜南地區(qū)高校公共體育足球教學(xué)改革探索 [摘要]陜南地區(qū)的公共體育教學(xué)發(fā)展較弱，本研究依據(jù)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)實(shí)際，對(duì)高校公共體育足球教學(xué)改革進(jìn)行探索，分析了新課改影響下的足球教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)條件等，并從適應(yīng)區(qū)域發(fā)展特色、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、明確教學(xué)目標(biāo)等方面提出了相關(guān)改革策略，以期為...
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)探索 [摘要]新時(shí)代背景下，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。師范生是未來(lái)教師隊(duì)伍的主力軍，師范生培養(yǎng)的理論與實(shí)踐創(chuàng)新是推進(jìn)教師教育一體化建設(shè)的重要途徑。隨著少子化日趨嚴(yán)峻，以及...
新工科背景下計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索與思考 [摘要]新工科背景下，高等教育對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)提出了明確的目標(biāo)要求。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)需要從計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際出發(fā)，設(shè)立明確的教學(xué)目標(biāo)、選擇合理的教學(xué)材料，充分激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生快速掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)。在教...
課程思政在會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)踐研究 [摘要]新時(shí)代背景下，隨著高等教育的不斷變革，思政教育與專(zhuān)業(yè)課程緊密結(jié)合已成為高校人才培養(yǎng)的重要方向，同時(shí)也為教育工作者提出了新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。本文簡(jiǎn)要闡述了課程思政的基本內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)意義，回顧了課程思政的提出背景與發(fā)展現(xiàn)狀，深入探討了課程...
多元文化視域下高校傳統(tǒng)音樂(lè)教育的困境與創(chuàng)新 [摘要]隨著全球化時(shí)代到來(lái)，不同民族間的文化得到了空前的碰撞與激蕩，在多元文化的沖擊和影響下，高校傳統(tǒng)音樂(lè)教育面臨諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)，這就要求高校傳統(tǒng)音樂(lè)教育不斷創(chuàng)新以適應(yīng)多元文化環(huán)境。本文分析當(dāng)前多元文化視域下高校傳統(tǒng)音樂(lè)教育面臨的困境，...
新文科背景下《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》課程教學(xué)體系改革與實(shí)踐 [摘要]在新文科建設(shè)的時(shí)代背景下，為提高教學(xué)質(zhì)量，本文分析了《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》課程教學(xué)體系中存在的問(wèn)題，在教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)方法創(chuàng)新、現(xiàn)代信息技術(shù)融合應(yīng)用等方面不斷探索，力求從思維、素質(zhì)、能力三個(gè)層面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 [關(guān)鍵詞]新文...

高職院?！叭恕钡膬r(jià)值意蘊(yùn)、制約因素與優(yōu)化路徑 [摘要]高等職業(yè)教育作為我國(guó)高等教育的一種類(lèi)型，在實(shí)踐探索中把握高校思想政治教育的本質(zhì)，逐漸掌握了“三全育人”的內(nèi)涵，并以其培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、知行合一的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才作出了重要貢獻(xiàn)。但由于保障體系、育人主體差異等多方面原因，仍存在體系...
教育數(shù)字化背景下高校心理育人體系構(gòu)建與實(shí)踐研究 [摘要]文章對(duì)當(dāng)前部分高校心理育人現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，總結(jié)了高校心理健康教育存在的如缺少在教育數(shù)字化背景下應(yīng)有的教育教學(xué)內(nèi)容等問(wèn)題，從完善教育數(shù)字化運(yùn)維平臺(tái)、構(gòu)建教育數(shù)字化運(yùn)行體系、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面對(duì)高校心理育人體系構(gòu)建思路進(jìn)行了...
“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式下高職院校育人路徑探析 [摘要]“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式自2019年在國(guó)內(nèi)高校試點(diǎn)以來(lái)，該模式建設(shè)運(yùn)行已日趨完善成熟，成為各高校進(jìn)行學(xué)生思想政治教育和高質(zhì)量管理的核心方式之一。本文分析研究高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式運(yùn)行現(xiàn)狀，依據(jù)其存在的現(xiàn)實(shí)意...
鄉(xiāng)村振興背景下地方高?；鶎俞t(yī)學(xué)人才培養(yǎng)路徑研究 [摘要]實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)。近年來(lái)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略正在朝著縱深方向推進(jìn)，培養(yǎng)高素質(zhì)基層醫(yī)學(xué)人才，是促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療健康事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措之一。但目...
人口老齡化視域下高職院校養(yǎng)老服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)探究 [摘要]“十四五”期間，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)發(fā)展成為社會(huì)共識(shí)，培養(yǎng)一支復(fù)合型專(zhuān)業(yè)養(yǎng)老人才隊(duì)伍迫在眉睫。本文聚焦目前高職院校養(yǎng)老服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度不夠、人才培養(yǎng)定位不明晰、教學(xué)軟實(shí)力欠缺以及...

涉農(nóng)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程思政建設(shè)的堵點(diǎn)、重點(diǎn)及破解之道 ［摘要］高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的陣地，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國(guó)家服務(wù)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的迫切需要，是推進(jìn)高等教育實(shí)踐改革的重要舉措。將政治教育元素融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，可發(fā)揮思想政治教育的實(shí)效性和引領(lǐng)性，也...
思政教育在高校金融經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要]思政教育在高校金融經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用，已經(jīng)成為金融經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)步發(fā)展的重要方向之一。本文以此為基礎(chǔ)，結(jié)合高校金融經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)的實(shí)際情況以及思政教育目標(biāo)，深入探索在高校金融經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中應(yīng)用思政教育的必要性和出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合課前準(zhǔn)...
高職院?！督ㄔO(shè)工程法規(guī)》課程改革與建設(shè)探索 [摘要]《建設(shè)工程法規(guī)》是土木行業(yè)中具有學(xué)科交叉融合的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)性課程，在整個(gè)課程體系中有重要的作用。本文在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)該課程存在的問(wèn)題以及教育教學(xué)效果不佳可能造成的不良影響。在挖掘教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)以及課程自身特點(diǎn)的...
《道橋BIM建模應(yīng)用技術(shù)》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐 [摘要]在新課標(biāo)的推行與落實(shí)背景下，為了滿足教學(xué)本質(zhì)要求以及時(shí)代發(fā)展需求，《道橋BIM建模應(yīng)用技術(shù)》課程中逐漸融入了思政教學(xué)模式，將教學(xué)目標(biāo)和課程思政目標(biāo)進(jìn)行整合，充分運(yùn)用現(xiàn)有資源深度挖掘思政元素，明確課程思政設(shè)計(jì)方式，確?！兜罉駼IM...
軌道交通類(lèi)高水平高職院校建設(shè)路徑探析 [摘要]高水平高職院校建設(shè)應(yīng)把握好共性與特性的關(guān)系。2014年以來(lái)，國(guó)家就建設(shè)高水平高職院校提出了一系列共性要求，但對(duì)于軌道交通類(lèi)高職院校而言，還需充分考慮國(guó)家交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略方向、行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才需求以及自身發(fā)展訴求。綜合考慮上述因...
基于課程思政的高職院校應(yīng)用數(shù)學(xué)增值評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究 [摘要]利用時(shí)序知識(shí)圖譜分析高職院校應(yīng)用數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀與亟待解決問(wèn)題，探究課程思政融入高職應(yīng)用數(shù)學(xué)增值評(píng)價(jià)的教學(xué)研究?；谡n程思政隱性與浸透性，以及以群建課、以群促評(píng)的思路，建立與思政育人目標(biāo)相結(jié)合的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，并給出3個(gè)一級(jí)指標(biāo)、9...
基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職電子信息技術(shù)教學(xué)構(gòu)建與實(shí)施 [摘要]高職電子信息技術(shù)課程樹(shù)立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心的教學(xué)改革目標(biāo)，是貫徹實(shí)施國(guó)家支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的具體體現(xiàn)。電子信息技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)的構(gòu)建，將圍繞學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使用PBL教學(xué)策略貫穿教育全過(guò)程，并依托課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量...
高職教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐研究 [摘要]隨著職業(yè)教育改革的深入推進(jìn)，高職教育作為技能型人才培養(yǎng)的重要基地，其實(shí)訓(xùn)質(zhì)量直接影響了學(xué)生的實(shí)際操作能力。本研究圍繞高職教育中虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)研究與實(shí)踐探索，旨在探討如何通過(guò)虛擬仿真技術(shù)提升教育質(zhì)量和學(xué)生技能水平。...
高職幼兒文學(xué)課程項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與探索 [摘要]項(xiàng)目學(xué)習(xí)變革了傳統(tǒng)“教”與“學(xué)”的模式，為優(yōu)化高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供了契機(jī)。文章在剖析當(dāng)前高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)困境的基礎(chǔ)上，結(jié)合項(xiàng)目學(xué)習(xí)的理念和特征，對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)在高等職業(yè)教育中的運(yùn)用價(jià)值進(jìn)行梳理，設(shè)計(jì)了項(xiàng)目學(xué)習(xí)應(yīng)用于高...