陜西教育·高教版

2024年07期

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陜西省教育廳主管、陜西教育報(bào)刊社主辦的《陜西教育》（高教）屬綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要為高等院校、高職院校的教育工作者從事教育... 展開

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聚焦創(chuàng)新型人才培養(yǎng)構(gòu)建“三夢(mèng)”全鏈條雙創(chuàng)育人新生態(tài) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有舉足輕重的地位，是國(guó)家重要發(fā)展戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)器。作為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的培養(yǎng)者，高校要順應(yīng)新時(shí)代形勢(shì)，革新傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，著力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打造“引夢(mèng)”“筑夢(mèng)”“圓夢(mèng)”——“三夢(mèng)”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人模式，構(gòu)建“...

聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域服務(wù)重大需求持續(xù)引領(lǐng)突破 新一輪“雙一流”建設(shè)開展以來(lái)，西安電子科技大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，扎根祖國(guó)西部，弘揚(yáng)“西電精神”，不斷鞏固和發(fā)展電子與信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)。學(xué)校秉持“全心全意為人民服務(wù)”的辦學(xué)宗...

賦能為要服務(wù)為橋打造高校助農(nóng)“生態(tài)圈” 務(wù)農(nóng)重本，國(guó)之大綱。2024年中央一號(hào)文件于2月發(fā)布，繼續(xù)聚焦中國(guó)“三農(nóng)”工作，提出了有效推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的“路線圖”。中央一號(hào)文件著眼解決“誰(shuí)來(lái)種地”的問題，強(qiáng)調(diào)加快打造適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍。楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院自1934年建校以來(lái)...

西北農(nóng)林科技大學(xué)在農(nóng)業(yè)土地利用影響土壤微生物群落和功能方面取得新進(jìn)展 近日，西北農(nóng)林科技大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院韋革宏教授團(tuán)隊(duì)在農(nóng)業(yè)土地利用變化影響土壤微生物群落和功能方面取得新進(jìn)展。相關(guān)研究以“Land conversion to agriculture induces taxonomic homogenizati...
西安電子科技大學(xué)視頻人臉修復(fù)算法研究成果被人工智能領(lǐng)域頂級(jí)會(huì)議錄用 日前，人工智能領(lǐng)域CCF-A類頂級(jí)會(huì)議IJCAI（International Joint Conference on Artificial Intelligence）2024年度的論文揭曉，西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院何剛教師團(tuán)隊(duì)最新針對(duì)視...
西安建筑科技大學(xué)在無(wú)機(jī)非金屬先進(jìn)能源資源化利用方面取得重要進(jìn)展 近日，西安建大材料學(xué)院云斯寧教授“新能源材料高效利用”團(tuán)隊(duì)在無(wú)機(jī)非金屬先進(jìn)能源資源化利用方面取得重要進(jìn)展。研究成果以題為“Understanding of the potential role of carbon dots in promo...

美育促進(jìn)人的全面發(fā)展：價(jià)值內(nèi)涵與實(shí)踐路徑 [摘要]人的全面發(fā)展是內(nèi)外相關(guān)因素有機(jī)整合的系統(tǒng)性演進(jìn)過(guò)程，其中審美力的全面提高和發(fā)展是重要內(nèi)容。美育是提升人審美素養(yǎng)的基本途徑，是促進(jìn)人全面發(fā)展的重要手段。近年來(lái)，國(guó)家非常注重學(xué)校美育工作，出臺(tái)了一系列政策，取得了明顯成效。新時(shí)期，應(yīng)...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的價(jià)值與路徑 [摘要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的“養(yǎng)分”，將其融入高校思政課，具有重要意義。本文針對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的現(xiàn)實(shí)困境，提出了豐富教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、營(yíng)造良...
基于計(jì)算機(jī)技術(shù)融通的高校思政教育課程教學(xué)研究 [摘要]計(jì)算機(jī)融合高校思政教育的課程改革研究是當(dāng)今教育教學(xué)面臨的一項(xiàng)新挑戰(zhàn)。本文旨在探討如何將計(jì)算機(jī)技術(shù)與思想政治教育相融合，使它們相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)高校思政教育的現(xiàn)代化和信息化。隨著時(shí)代的發(fā)展，可以通過(guò)設(shè)計(jì)各種軟件應(yīng)用程序、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等...

“以勞育美”模式下學(xué)前教育扎染課程的價(jià)值取向與構(gòu)建路徑 [摘要]作為中國(guó)民間傳統(tǒng)工藝的扎染，其豐富的圖案和色彩蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)價(jià)值，其制作工藝和流程能充分體現(xiàn)勞動(dòng)素養(yǎng)和動(dòng)手能力，能夠促進(jìn)幼兒審美能力和勞動(dòng)素養(yǎng)的發(fā)展。幼兒審美經(jīng)驗(yàn)的獲得需要在探索世界、獲得直觀感受的實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行，而勞動(dòng)作為人...
新工科背景下電氣類專業(yè)電場(chǎng)感知實(shí)踐教學(xué)體系研究 [摘要]我國(guó)電力行業(yè)快速發(fā)展，對(duì)電力技術(shù)人員的專業(yè)技能要求不斷增長(zhǎng)，而目前電氣工程專業(yè)強(qiáng)電類的課程實(shí)踐環(huán)節(jié)較少，如何結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)和實(shí)踐平臺(tái)提高強(qiáng)電類課程教學(xué)效果、提升教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)關(guān)系專業(yè)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)問題。通過(guò)搭建電工裝備電場(chǎng)感知實(shí)驗(yàn)...
“翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)教育專業(yè)啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要]本文以小學(xué)教育專業(yè)啦啦操選修班學(xué)生為研究對(duì)象，運(yùn)用教學(xué)實(shí)驗(yàn)法對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式和“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式進(jìn)行對(duì)比分析，探討“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在小學(xué)教育專業(yè)啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用效果，提出在小學(xué)教育專業(yè)體育課中的啦啦操教學(xué)中運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)課堂”...
基于用戶視角的數(shù)字動(dòng)畫在線課程改革 [摘要]從2018年開始，涌現(xiàn)出大量的互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，E-learning就是其中之一。以數(shù)字動(dòng)畫專業(yè)來(lái)說(shuō)，相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在線學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，已成為高等教育課堂教學(xué)中重要的輔助教學(xué)形式。而在線學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)也是顯而易見的...
“項(xiàng)目型教學(xué)”背景下公共藝術(shù)社會(huì)實(shí)踐類課程建設(shè)研究 [摘要]社會(huì)實(shí)踐類課程在公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)中占據(jù)重要地位。本文基于“項(xiàng)目型教學(xué)”背景下，探討公共藝術(shù)社會(huì)實(shí)踐類課程建設(shè)，通過(guò)解讀教育部相關(guān)政策，分析校企聯(lián)合機(jī)制，借鑒國(guó)內(nèi)院校經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)課程建設(shè)現(xiàn)狀與問題；提出優(yōu)化課程設(shè)置、整合教學(xué)資源、加...
從中國(guó)傳統(tǒng)文化核心詞“道”和“德”看傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化及其教學(xué)啟示 [摘要]中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化是一個(gè)時(shí)代的課題，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要被繼承和弘揚(yáng)，新時(shí)代的發(fā)展環(huán)境更需要傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，我們應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)文化的核心詞“道”和“德”入手，“道”和“德”與“仁、義、禮、智...
學(xué)生全面發(fā)展視域下《新聞學(xué)概論》課程建設(shè)與課程思政融合研究 [摘要]依據(jù)馬克思主義關(guān)于“人的全面發(fā)展”理論，只有道德教育與智力教育同步提升，才能推動(dòng)人才的全面發(fā)展。在這種理念指導(dǎo)下，把思想政治教育融入《新聞學(xué)概論》課程建設(shè)顯得尤為重要。本文論述了《新聞學(xué)概論》課程思政的必要性和可行性，分析了實(shí)施...
應(yīng)用型本科高校美術(shù)專業(yè)課程思政的現(xiàn)實(shí)困境與優(yōu)化路徑 [摘要]本文旨在探討應(yīng)用型本科高校美術(shù)專業(yè)課程思政的現(xiàn)實(shí)困境和優(yōu)化路徑。本文首先分析了應(yīng)用型本科高校美術(shù)專業(yè)課程思政的現(xiàn)實(shí)困境，包括課程設(shè)置不合理、教學(xué)手段單一、師資力量不足等問題；其次提出了優(yōu)化路徑，包括優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)手段、提...
新課改背景下高校會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革思路 [摘要]高校是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，會(huì)計(jì)是高校的核心專業(yè)課程，對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)起著重要的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，會(huì)計(jì)教學(xué)也逐漸走向多元化。新時(shí)代對(duì)高校會(huì)計(jì)人才提出了新的要求，在這樣的背景下，高校要想提高教學(xué)質(zhì)量，就必須對(duì)會(huì)計(jì)課程教學(xué)進(jìn)行改革。...
產(chǎn)教融合背景下計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐 [摘要]信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用已經(jīng)深入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人們生活的各個(gè)方面。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐操作能力、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)、提升高校人才信息素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，產(chǎn)教融合、供需對(duì)接聯(lián)合培養(yǎng)已經(jīng)成為...

學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估視域下研究生教育質(zhì)量提升路徑探析 [摘要]學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估是我國(guó)學(xué)位授權(quán)制度的重要組成部分，是對(duì)研究生人才培養(yǎng)所必備的基本條件、制度執(zhí)行及培養(yǎng)成效等內(nèi)容的全面檢驗(yàn)。本文在闡釋學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估功能與價(jià)值的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際總結(jié)了學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估存在評(píng)估理念不深化、評(píng)估...
研究生問題意識(shí)培養(yǎng)路徑研究 [摘要]在研究生學(xué)習(xí)階段，問題意識(shí)發(fā)揮著不可比擬的作用，影響著學(xué)生學(xué)術(shù)成果的產(chǎn)出。本文從宏觀層面、中觀層面以及微觀層面對(duì)研究生問題意識(shí)的缺失進(jìn)行理性分析，認(rèn)為拓寬學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)范圍、為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能有效提升...
繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位授予工作存在的問題及對(duì)策研究 [摘要]以高等學(xué)歷繼續(xù)教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位工作實(shí)施細(xì)則為依據(jù)，以具體條款分析繼續(xù)教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予工作中學(xué)位課程考核，學(xué)位外語(yǔ)水平要求，處分影響學(xué)位三類情況存在的差異、弊端和不合理因素，提出自主選擇學(xué)位課程、改變學(xué)位課程考核模...
關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考 [摘要]高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍是推動(dòng)高校思想政治工作進(jìn)步的重要力量，持續(xù)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)學(xué)生思想教育工作和高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。本文闡述了加強(qiáng)新時(shí)代高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要性，分析了在個(gè)人、工作、組織、...

新時(shí)代高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建策略 [摘要]新時(shí)代國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展需要具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的高素質(zhì)人才，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教育，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的應(yīng)有之義和必然要求。當(dāng)前，我國(guó)高校普遍開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，但是在課程目標(biāo)定位、教學(xué)內(nèi)容安排等方面還有不完善...
大學(xué)生基層就業(yè)精準(zhǔn)引導(dǎo)策略研究 [摘要]基層就業(yè)是大學(xué)生重要的就業(yè)途徑之一，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在讀大學(xué)生總體基層就業(yè)意愿較高，吸引大學(xué)生基層就業(yè)的主要因素是國(guó)家政策扶持、福利好，主要推力因素是再就業(yè)難、子女教育等難以保障等，同時(shí)國(guó)家基層就業(yè)政策的宣傳引導(dǎo)、基層就業(yè)學(xué)生的指導(dǎo)與...
高職院校專業(yè)“內(nèi)嵌式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑 [摘要]在國(guó)家大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新指引下，高職院校紛紛積極實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，但由于認(rèn)識(shí)偏差、急功近利等，導(dǎo)致沒有從根本上理清創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)問題。特別是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代背景下，如何加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)發(fā)展是...

大思政課視域下涉農(nóng)高職院校學(xué)生“三農(nóng)”情懷培育的實(shí)踐探索 [摘要]中國(guó)的現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，鄉(xiāng)村振興有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和完善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入和幸福感。筆者從鄉(xiāng)村振興對(duì)人才的需求出發(fā)，探討涉農(nóng)高職學(xué)生“三農(nóng)”情懷培育的必要性，并對(duì)陜西省3所高職院校400余名農(nóng)村學(xué)生進(jìn)...
信息技術(shù)時(shí)代高職院校技能型人才思政教育提升策略 [摘要]隨著信息技術(shù)的推進(jìn)，教育事業(yè)迎來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，教育事業(yè)和社會(huì)的交流更加密切，有利于高職院校培養(yǎng)更符合社會(huì)需要的綜合型人才。新型社會(huì)主義建設(shè)的提出，使高職院校思政教育課程，以及如何提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量成為重點(diǎn)關(guān)注的話題。信息...
“雙高建設(shè)”背景下生物工程技術(shù)教學(xué)改革初探 [摘要]“雙高建設(shè)”的核心是專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)的核心是課程建設(shè)。為了切實(shí)提升學(xué)校省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)生物制藥專業(yè)生物工程技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，全面提高學(xué)生的專業(yè)水平和德育素養(yǎng)，助力學(xué)?！半p高”建設(shè)，...
基于崗課賽證融通的個(gè)人理財(cái)課程思政教學(xué)改革 [摘要]崗課賽證融通是提升學(xué)生職業(yè)能力的內(nèi)在要求。本文從以研促教、崗課賽證融通重組課程內(nèi)容，以彈性混合模式、人工智能輔助、課程思政全方位融入、細(xì)分考核方案等方式改革個(gè)人理財(cái)課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)以賽促教、以課促證，推動(dòng)崗課賽證融通，達(dá)到綜合育人...
全過(guò)程育人視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)教學(xué)的路徑 [摘要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中國(guó)各族人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活過(guò)程中不斷積累下來(lái)的智慧結(jié)晶，是中華民族的文化瑰寶，是中華民族薪火相傳、歷久彌新的文化基因。高職院校是培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒌录疾⑿奕瞬诺闹饕嚨?，在高職英語(yǔ)教育教學(xué)中全...
積極心理學(xué)視域下高職學(xué)生心理健康教育實(shí)踐 [摘要]心理健康教育是高職院校思政教育不可或缺的組成部分，也是素質(zhì)教育的關(guān)鍵內(nèi)容，其目標(biāo)之一是如何提高廣大學(xué)生的心理素質(zhì)。當(dāng)前，盡管高職學(xué)生的心理健康教育工作取得了一定成效，但仍或多或少地存在一些問題。為了更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，高職院...

高校二胡教學(xué)傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性的融合路徑 [摘要]作為傳統(tǒng)民族樂器，二胡正在走向國(guó)際舞臺(tái)。傳播二胡文化是新時(shí)代高校二胡教學(xué)面臨的要求與責(zé)任。完善二胡教學(xué)模式、培養(yǎng)更多高素質(zhì)二胡專業(yè)人才是高校二胡教學(xué)的重大任務(wù)。當(dāng)前，在高校二胡教學(xué)中，不能單純地采用傳統(tǒng)教學(xué)模式，而要將傳統(tǒng)教學(xué)與...
基于圖像識(shí)讀能力的高校山水畫鑒賞課教學(xué)策略 [摘要]中國(guó)山水畫承載著中國(guó)人文美學(xué)批判中格物致知與精神外化的雙重內(nèi)涵，其具象于“逸筆草草”的線條、形狀、色彩等視覺元素，是創(chuàng)作者內(nèi)求于“物我一如”理想困頓的哲學(xué)思辨。當(dāng)代高校山水畫鑒賞課程對(duì)分析作品物象背后的思考往往淺嘗輒止，忽略了“...
新課標(biāo)背景下高校舞蹈教學(xué)傳承民間舞蹈文化策略研究 [摘要]隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)精神生活的追求也在不斷提高，民間舞蹈文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)人們精神生活的影響極其深刻。但是，目前一些優(yōu)秀的民間舞蹈文化存在消失的風(fēng)險(xiǎn)?；诖耍疚闹饕獜囊韵聨讉€(gè)方面入手，對(duì)新課標(biāo)背...