陜西教育·高教版

2024年11期

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陜西省教育廳主管、陜西教育報刊社主辦的《陜西教育》（高教）屬綜合性學術期刊，主要為高等院校、高職院校的教育工作者從事教育... 展開

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發(fā)展數(shù)字化教育不可忘記教育初心 隨著信息技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術不斷融入教育領域，數(shù)字化教育應運而生。它打破了傳統(tǒng)教育的時空限制，讓學習不再局限于教室之內，可以隨時隨地進行。數(shù)字化教育通過個性化學習路徑的設計、智能教學系統(tǒng)的應用，實現(xiàn)了對學生學習...

肩負時代使命服務國家戰(zhàn)略推進特色鮮明、國際知名的高水平研究型大學建設 近年來，長安大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記“把學科建設作為發(fā)展根基”的重要指示精神，堅持“中國特色、世界一流”標準，全面強化學科建設的基礎性、龍頭性地位，強化頂層設計，塑造特色優(yōu)勢，深化內涵建設，...

躬身育桃李，巾幗綻芳華 在西安建筑科技大學，師生們對王怡教授的普遍印象是：粗糲能甘，紛華不染。無論身處哪個階段，她都“怡”然自得于自己的人生，堅定地朝著目標前行。近30年來，王怡始終扎根綠色建筑環(huán)境領域，堅守工業(yè)建筑環(huán)境教育教學、科學研究及應用推廣工作一線，帶領...

西北大學學者揭秘大氣急流影響的農(nóng)業(yè)和社會極端事件 急流是位于上層大氣中的高速風帶，分別在北半球和南半球由西向東環(huán)繞地球。急流位置的變化會導致天氣狀況的改變，進一步影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和全球糧食安全。然而，人類對工業(yè)化時代之前急流的變異性及其影響了解非常有限。日前，西北大學城市與環(huán)境學院教授徐國...
陜西科技大學科研團隊在氣體傳感器領域取得重要進展 近日，陜西科技大學環(huán)境科學與工程學院教授陳慶彩團隊在惡臭氣體傳感器技術方面取得重要進展，并在國際傳感領域頂級期刊[Sensors and Actuators： B. Chemical]上發(fā)表了題為“Chemiresistive trieth...
中國科學院地球環(huán)境研究所研究揭示關中平原氣溶膠新粒子形成影響因素 大氣新粒子生成（New Particle Formation， NPF）是由氣態(tài)污染物最初形成顆粒物的初始過程，它是大氣中氣溶膠的重要來源。大氣新粒子生成和隨后的生長過程是環(huán)境空氣污染的關鍵貢獻因子，同時對全球氣候變化及人體健康具有重要的影...

走向黎明：刻舟求劍與唯變所適、與時俱進的辯證之路 在《科學與真理：對事物客觀性的主觀把握與表達》中，我已經(jīng)表達了幾個觀點：一、我們始終在意識世界，科學始終無法超越“經(jīng)驗”的驗證，事物的客觀性只能通過主觀性來把握。二、沒有絕對永恒的、客觀獨立的意識主體，沒有絕對可靠的知識基礎，沒有絕對的真理...

高校勞動教育與思想政治教育協(xié)同育人路徑探析 [摘要]勞動教育與思想政治教育雖各具特色，但它們共同致力于人才培養(yǎng)，這種聯(lián)系使得兩者能夠有效結合。這種結合是新時代我國教育發(fā)展的必然要求，也是全面培養(yǎng)人才、推進“五育并舉”和“三全育人”教育體系的重要途徑，勞動教育與思想政治教育共同承擔...
高質量發(fā)展下高校思政課實踐教學創(chuàng)新路徑研究 [摘要]思想政治課程是高校開展思想政治教育的重要陣地，肩負新時期立德樹人理念下人才培育的重要使命。思想政治課程內容具有理論性和實踐性的雙重特點，思想政治理論來源于實踐、發(fā)展于實踐，經(jīng)過實踐檢驗而不斷完善，因此高校開展思想政治教育，不能僅...
高校外語教學中融入思政元素的必要性探析 [摘要]傳統(tǒng)觀念中，實施思政教育只是思政教師的任務，但在新時代背景下，思政教育被賦予了新內涵，高校教師需在各自的教育領域中滲透思政教育，加強對學生的思想培育。在外語教學中融入思政元素能促進學生健全“三觀”，成長為具備綜合素養(yǎng)的高素質人才...
自媒體時代高校思政教育工作開展路徑研究 [摘要]面對自媒體時代為我國高校思政教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)，本文分析自媒體的特征，為高校思政教育工作開展新路徑奠定基礎。在自媒體時代，從夯實自媒體高校思政教育陣地，活化自媒體高校思政教育方式，拓深自媒體高校思政教育功能，創(chuàng)新自媒體思政教育...
“五育”并舉視域下高校思想政治教育工作評價體系構建研究 [摘要]思想政治教育工作評價體系不僅是高?！拔逵辈⑴e育人工作順利推進的“方向標”，還是促進學生全面發(fā)展的“催化劑”。在新的歷史背景下，高校應結合育人目標對育人成效進行檢驗，可基于“五育”并舉分析高校思政教育工作評價體系的構建意義及核心...
高職院?！罢n程思政”建設的守正與創(chuàng)新路徑探析 [摘要]“課程思政”是近年來高校推崇的一種新的教學理念，即將思政育人元素融入各類課程教學中。本文分析了高?！罢n程思政”建設存在的問題，針對問題提出“課程思政”建設要把握的五個著力點，并積極探索“課程思政”建設的守正與創(chuàng)新路徑。在守正中創(chuàng)...

數(shù)字新媒體時代下視覺傳達設計專業(yè)教學改革策略研究 [摘要]隨著數(shù)字新媒體技術的不斷發(fā)展，視覺傳達設計行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。為了適應這種變化，視覺傳達設計教育也需要進行相應的改革。在數(shù)字化時代，視覺傳達設計在媒體行業(yè)中越來越受重視，但高校培養(yǎng)的相關人才無法滿足社會需求。為彌補這一缺...
團隊合作學習融入對分課堂教學模式的創(chuàng)新研究與實踐 [摘要]踐行以學生為中心理念的落地是當今教育教學改革一大重要措施，提升大學生的學習能力已成為新形勢下各大高校的重要目標。本文分析傳統(tǒng)教學理念的不足，以及滿足大學生學習能力培養(yǎng)的需求，基于以學生為中心的教學理念，將TBL團隊合作學習模式融...
高等院校產(chǎn)品設計專業(yè)就業(yè)情況與市場人才需求研究 [摘要]隨著應屆畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻。文章以交叉學科產(chǎn)品設計專業(yè)為例，梳理該專業(yè)當前的就業(yè)市場環(huán)境與學生就業(yè)現(xiàn)狀，從市場人才需求和高校人才培養(yǎng)的角度進行研究，分析產(chǎn)品設計專業(yè)就業(yè)狀況不理想的原因，以促進就業(yè)為目標，提出了...
“三教”改革背景下建設工程管理類活頁式教材開發(fā)與實踐 [摘要]“三教”改革背景下，本文在理論研究的基礎上，形成高職建設工程管理類活頁式教材開發(fā)范式，探索建設工程管理類教材形態(tài)的創(chuàng)新，構建建設工程管理類教材建設框架，提出了“雙元三段十二環(huán)”教材開發(fā)流程，以核心課程為例編寫《建筑工程計量與計價...
秦東面花藝術與特色校本手工課的融合路徑探索 [摘要]秦東面花藝術是我國傳統(tǒng)民間文化的重要組成部分，其品種繁多、造型各異、色彩鮮艷，具有濃郁的地域特色和藝術價值。為了更好地弘揚民間面花藝術，將秦東面花藝術融入學前教育校本手工課中，既可以激發(fā)學生對當?shù)匚幕兔袼椎呐d趣，又可以讓學生在...
職業(yè)院校電子與信息大類專業(yè)實踐教學體系建設的研究與實踐 [摘要]隨著國家對職業(yè)教育的高度重視，職業(yè)教育人才培養(yǎng)已成為各行業(yè)領域的關注焦點，專業(yè)教學標準和專業(yè)人才培養(yǎng)方案作為職業(yè)教育的指導性文件，對保障職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量起著至關重要的作用。專業(yè)核心課程作為人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，可培養(yǎng)學...

高考綜合改革背景下普通高校本科招生“院校專業(yè)組”模式設計初探 [摘要]2014年以來，29個省份分五批啟動了高考綜合改革，為適應“改進投檔錄取模式，推進并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學生的雙向選擇機會”的要求，招生錄取制度設計上“專業(yè)+院?！蹦Ｊ健ⅰ霸盒I(yè)組”模式被創(chuàng)新性提出，其中“院校專業(yè)...
基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校教育管理探討 [摘要]高校教育管理需順應時代發(fā)展與社會變革，以確保從“學業(yè)”向“職業(yè)”跨越之后，相關人才能夠具備充分競爭力與適應力。在知識經(jīng)濟背景下，創(chuàng)新素養(yǎng)成為衡量高等人才的重要指標之一，高校教育管理應然地要順勢而為、應時而變，圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標...

軍?；A課程中崗位實踐能力素質培育淺談 [摘要]部分軍校的課程，特別是基礎課程教學與崗位實踐所需的能力素質關聯(lián)不緊密，對學員未來任職能力支撐度不夠。本文對進一步優(yōu)化課程教學內容，改進教學模式、創(chuàng)新考核方法等方面進行了分析研究，提出了基于實案驅動的教學模式創(chuàng)新方法，以及四維四階...
應用型本科高校學生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)模式探索 [摘要]高校“雙創(chuàng)”教育是隨著國家發(fā)展應運而生的教育類型，對國家取得高速高質量發(fā)展意義重大。在政府各項政策的重點支持下，各高校應順應國家發(fā)展需求，而高質高效地培養(yǎng)“雙創(chuàng)”人才便顯得尤為關鍵。針對應用型本科高校中部分學生進行調查研究，從高...
中高本貫通培養(yǎng)存在問題及對策建議 [摘要]中高本貫通培養(yǎng)是構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、暢通高素質技術技能人才成長通道、實現(xiàn)職業(yè)教育高質量發(fā)展的關鍵。本文通過分析陜西省中高本人才貫通培養(yǎng)的教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，揭示中高本貫通培養(yǎng)各學段存在的問題，剖析深層次原因，以期為陜西省域現(xiàn)代職業(yè)教...
高職學前教育校企合作人才培養(yǎng)模式構建與優(yōu)化研究 [摘要]高職院校已經(jīng)成為我國學前教育人才培養(yǎng)的主要機構，尤其是在區(qū)域性學前教育人才培養(yǎng)中，起到不可替代的支撐作用，為學前教育水平提升補充了有生力量。高職學前教育人才培養(yǎng)體系中，校企合作是培養(yǎng)學生實踐應用能力、操作能力的基本途徑，也是學生...

信息化背景下高職院?；旌鲜浇虒W模式創(chuàng)新研究與實踐 [摘要]信息技術的飛速發(fā)展給現(xiàn)代社會生活帶來了巨大變化，也為教育行業(yè)帶來了更多可能。文章以職業(yè)院校《NX三維機械設計》課程為例，探索混合式理實一體化教學模式改革，結合在線開放課程平臺，對教學全過程進行改進，建立階段式的過程考核體系，以期...
產(chǎn)教融合視域下職業(yè)院校勞動教育與專業(yè)教育的融合與提升 [摘要]本研究在產(chǎn)教融合背景下，以陜西省8所公辦職業(yè)院校為例，通過大數(shù)據(jù)抓取和實地調查的方式獲得數(shù)據(jù)集合并進行分析，據(jù)此探討職業(yè)院校勞動教育與專業(yè)教育的融合現(xiàn)狀及存在的問題，并提出了相應的提升策略。分析勞動教育與專業(yè)教育的融合時，從教育...
“崗課賽證”綜合育人理念下的工程測量技術專業(yè)改造升級實踐 [摘要]“崗課賽證”綜合育人模式，賦予了學科與實踐相結合的生命力，增強了高職教育的專業(yè)特色，提高了高職教育的適應性與學生的職業(yè)素養(yǎng)及行為技能。實施“崗課賽證”一體化教學模式，是不斷推進專業(yè)轉型升級，實現(xiàn)高質量發(fā)展的重大舉措。本文擬以我國...
高職院校酒店管理專業(yè)實踐教學體系探討 [摘要]一直以來，酒店管理專業(yè)都屬于高職院校中較為熱門的專業(yè)之一，而實踐教學在酒店管理專業(yè)中具有十分重要的現(xiàn)實意義，科學合理的實踐教學體系能夠提升酒店管理專業(yè)學生的實際操作能力和綜合素質。本文將對高職院校酒店管理專業(yè)實踐教學體系進行全面...
高職院校實施人文素質教育的路徑探析 [摘要]隨著現(xiàn)代社會的快速變革和職業(yè)教育的普及，高職教育在我國已成為大眾教育的重要部分，但在培養(yǎng)技術技能和職業(yè)素養(yǎng)的同時，高職學生的人文素質教育容易被忽視。人文素質教育對于培養(yǎng)學生的思維能力、人際交往、文化修養(yǎng)和社會責任感都有著至關重要...
提升中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育適應性的研究 [摘要]職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是面向人人的終身教育、面向市場的就業(yè)教育、面向能力的實踐教育、面向社會的跨界教育，要快速推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，適應當前高速發(fā)展的社會經(jīng)濟現(xiàn)狀，必須加快構建具有中國特色的現(xiàn)代職教體系，大...
基于信息技術的高職英語課程教學改革研究 [摘要]伴隨著高等教育改革的不斷深入以及世界經(jīng)濟一體化社會對高素質、創(chuàng)新型人才的需要，在互聯(lián)網(wǎng)技術高速發(fā)展的進程中，高職英語課程教學應時代之潮流，全面利用網(wǎng)絡技術、計算機等現(xiàn)代化信息手段，開啟了轟轟烈烈的信息化教學改革，在教學方法上多元...

轉化與接受：藝術教育的新媒體之維 [摘要]所有人向所有人傳播的新媒體技術極大提升了傳播效應，與帶有文化普及性質的藝術教育相契合。應用新媒體開展藝術教育，可通過有效轉化教育信息來應對教育者“缺席”現(xiàn)象。新媒體傳播中的教育信息不止于制作電子版教學材料并上傳至互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)傳...
新時代延安精神的文藝轉化與內核發(fā)展 [摘要]本文通過剖析和解讀習近平新時代中國特色社會主義思想的現(xiàn)實邏輯，結合延安精神的發(fā)展脈絡，深入探討新時代為何需要繼續(xù)弘揚延安精神并如何將其進行文藝轉化，同時進一步研究、辨析、展示延安文藝精神的新發(fā)展，為新時代文藝發(fā)展提供歷史經(jīng)驗。 ...
文化傳承視域下高校聲樂教學的現(xiàn)狀與改革措施探究 [摘要]近年來，高校聲樂教學專業(yè)對學生綜合能力的培養(yǎng)愈發(fā)重視，學生的藝術審美水平也有了顯著提高。但教師在聲樂的教學過程中對學生的文化傳承教育相對缺乏，導致高校聲樂教學的文化傳承效果不夠理想，不利于學生藝術素養(yǎng)的提高?；诖耍疚氖紫汝U述...