醫(yī)學(xué)院校思政課教學(xué)模式改革實(shí)踐探索

——以首都醫(yī)科大學(xué)為例

[摘  要]醫(yī)學(xué)院校思政課教學(xué)模式改革，要堅(jiān)持思政課教學(xué)與醫(yī)學(xué)教育同向同行、同頻共振?！端枷氲赖屡c法治》是思想政治理論課程中最貼近學(xué)生生活的課程，其在醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)模式改革，方向上要能夠精準(zhǔn)定位當(dāng)前《思想道德與法治》課存在的“短板”，有的放矢；內(nèi)容上要通過專題教學(xué)的設(shè)立，重組教材內(nèi)容的“魂”，增強(qiáng)內(nèi)容的邏輯性；形式上要通過實(shí)現(xiàn)課堂講授與小班討論、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、日常思想政治教育活動(dòng)、重點(diǎn)培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)相銜接，豐富《思想道德與法治》課的“形”，延伸教學(xué)空間；考核上要注重過程考核，激發(fā)《思想道德與法治》課的“亮”。（剩余6542字）