以多樣化方法深入學(xué)習(xí)寓言故事

在小學(xué)語文統(tǒng)編教材中，寓言是學(xué)生喜愛閱讀的故事類文體之一，以簡潔的故事體現(xiàn)鮮明的主題是寓言的基本特征。低年級教材中安排了不少寓言故事，一方面借助學(xué)生喜歡閱讀寓言故事的心理讓學(xué)生讀起來、讀進(jìn)去，另一方面是利用寓言文體的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)故事中包含的道理。在具體教學(xué)中，教師要抓住文本特點(diǎn)，采用多樣化的方法，引導(dǎo)學(xué)生在理解故事角色心理的基礎(chǔ)上，弄明白寓意，有創(chuàng)意地講述故事，讓學(xué)生從中建構(gòu)寓言閱讀的有效方法與路徑。（剩余1554字）