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文體融合，讓中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)進(jìn)階

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在教育改革不斷深化的背景下，中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)迎來(lái)了新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇。高教版中職語(yǔ)文教材的篇目大多都為優(yōu)美的、質(zhì)量高的閱讀文體，文體的表達(dá)形式為學(xué)生的寫(xiě)作提供了范例。高效的語(yǔ)文閱讀能夠開(kāi)闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。在高教版中職語(yǔ)文教材中，“文體融合”是其顯著特點(diǎn)，對(duì)提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力與寫(xiě)作水平有著重要意義。（剩余2553字）

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