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“雙減”政策背景下的初中語文作業(yè)設計研究

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“雙減”政策背景下，優(yōu)化初中語文作業(yè)設計具有重要意義。減少作業(yè)總量、提升作業(yè)質(zhì)量有助于減輕學生的課業(yè)負擔，激發(fā)學生的學習興趣和學習動力。優(yōu)化作業(yè)設計也有利于促進學生的個性化學習，能夠讓每個學生都得到適合自己的學習機會，發(fā)揮其特長和潛力。此外，增強作業(yè)的實踐性和創(chuàng)新性能夠培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，為其未來的學習和生活打下堅實的基礎。（剩余2544字）

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